Как быть отличником в старших классах

3 части:Правильно организуйте работуСтарайтесь прилежно учитьсяРазвивайтесь вне школы

Хорошие оценки очень важны в старших классах как для личной гордости, так и для дальнейшего поступления в другие учебные заведения. Они показывают, что вы – прекрасный ученик, который способен прилежно учиться, хорошо знает материал и совершает зрелые поступки. Для хороших оценок необходимо прикладывать усилия. Правильно планируйте время и относитесь к учебе со всей серьезностью, чтобы получать отличные оценки и успешно закончить школу.

Часть 1
Правильно организуйте работу

  1. 1
    Организуйте место для занятий. Первым делом для хороших оценок необходим спокойный уголок для работы. Организуйте себе “уединенную крепость”. Подходящее место буквально заставит вас прилежно учиться.[1]
    • Можно использовать свою комнату, уголок в библиотеке, столик в любимом кафе или домашний кабинет. Важно, чтобы такое место позволяло расслабиться и сосредоточиться.
    • Убедитесь, что вас ничто не отвлекает. Если вас за уши не оттащить от интернета, то перед учебой отключайте компьютер. Если шум мешает сосредоточиться, то найдите более спокойное место.
    • Обязательно позаботьтесь о комфорте. Дома можно использовать эргономичный стул. Растения позволяют создать атмосферу спокойствия на рабочем месте.
  2. 2
    Продумайте распорядок работы. Отличники, как правило, отводят учебе специальные дни и часы в течение недели. Не обязательно работать по несколько часов каждый день. Можно уделять учебе несколько дней в неделю. Выбирайте такой распорядок, который удачно подходит именно вам.[2]
    • Лучше уделять немного времени каждый день. Так у вас будет больше времени, чтобы понять и повторить материал. Занимайтесь регулярно, чтобы потом не зубрить информацию в последнюю минуту, поскольку это не эффективно.[3]
    • Также важно придерживаться выбранного распорядка. Стремитесь не просто учиться в строго отведенное время, а сделать учебу частью жизни. Тогда вам будет проще настроиться на работу в необходимое время.
    • Каждое занятие должно служить четкой цели. Например, каждую субботу можно повторять весь пройденный материал за неделю. По вторникам разбирайте новую тему по математике и читайте тексты по литературе. Четверг можно посвятить истории и биологии. Четкая цель каждого занятия поможет сосредоточиться.
  3. 3
    Регулярно посещайте занятия. Нет ничего важнее, чем ходить на занятия. Каждый пропущенный урок – это пропущенный конспект, пояснения, задания, информация. Уроки пропускать нельзя, так как самостоятельно наверстать упущенное не получится.[4]
    • Хороший ученик всегда ходит на занятия. Каждый день необходимо вовремя вставать и идти в школу. Естественно, не следует уходить с последних уроков.
    • Занятия в классе имеют неоспоримые преимущества. Работа на уроках дополняет информацию из учебника. Учитель может объяснять тему иначе, использовать другие примеры или “разжевать” все непонятные моменты.
    • Учиться проще, если внимательно слушать на уроках. Рассмотрев материал в школе, дома уже не придется начинать все с нуля, благодаря чему на выполнение задания уйдет меньше времени.[5]
    • Если вам пришлось пропустить занятие, то обязательно поговорите с учителем. Также можно позаниматься с подругой, чтобы наверстать упущенное и просмотреть ее конспект.
    • Свой конспект всегда лучше чужого. Согласно одному исследованию, работая по чужим записям, ученики получали более низкие оценки, нежели те, кто регулярно посещал занятия и прилежно вел конспекты.[6]
  4. 4
    Следите за порядком в записях. Отсутствие порядка – настоящая ловушка. Некоторые ученики помнят обо всех заданиях, работах, сроках и занятиях, а некоторые быстро обо всем забывают. Используйте такой подход или систему, которые позволят запоминать необходимую информацию и поддерживать порядок в записях (ежедневники, папки, скоросшиватели, общие тетради).[7]
    • В общих тетрадях удобно вести конспекты. Например, купите несколько тетрадей для разных предметов, чтобы не писать все в одном месте. Разные цвета обложек позволят легче различать предметы.
    • Скоросшиватель позволяет удобно организовать работу. Например, можно сделать несколько разделов – для конспектов, домашних заданий и самостоятельных работ. В некоторых даже есть карманы, позволяющие хранить тетради. Используйте разные цвета обложек для различных предметов.
    • В ежедневник можно записывать расписание занятий, все задания, даты контрольных работ или подачи рефератов. Структура недели может быть разной. В некоторых выделено несколько строк для ежедневных напоминаний. Если этого недостаточно, то можно купить ежедневник с почасовой структурой.
  5. 5
    Грамотно планируйте время. Оптимальное использование времени очень важно для прилежной и эффективной работы. Важно не только планировать время, но также правильно использовать свои достоинства и работать над собой. Эффективный подход – залог отличных оценок.[8]
    • Устанавливайте приоритеты. Вашей первоочередной задачей должна стать учеба и домашние задания. Например, можно составлять списки дел на каждый день, неделю или месяц. Начинайте с неотложных задач и располагайте дела в порядке очередности.
    • Планируйте время. Используйте вспомогательное средство вроде ежедневника, чтобы выделять время на конкретные задачи. Не откладывайте срочные дела в долгий ящик. Планируйте работать в такие часы, когда у вас много сил и ничего не отвлекает от учебы.
    • Не отвлекайтесь. Избавьтесь от всего, что может отвлекать ваше внимание – электронная почта, телефон, компьютер или шум в помещении. Если вам так проще сосредоточиться, то можно разделять задачу на подзадачи и хвалить себя за успешное выполнение каждого блока.
    • Не выполняйте несколько дел сразу. Некоторые люди полагают, что способны выполнять много дел одновременно, но у науки иное мнение на этот счет.[9] Такие “Цезари” совершают больше ошибок, чаще забывают информацию и дольше выполняют работу. Переключаясь с одной задачи на другую, вы лишь теряете драгоценное время.
    • Начинайте большие задачи заблаговременно. Также важно планировать на длительное время вперед. Многие ученики попадают в ловушку, откладывая дела на последний момент, а потом не находят времени, чтобы все успеть. В результате страдают оценки.
  6. 6
    Создайте учебную группу. Групповая работа станет отличным решением, ведь неспроста говорят, что одна голова хорошо, а две – лучше. Коллектив сможет объяснить любые непонятные моменты одному из учеников. Помогая друг другу, школьники быстрее усваивают материал.[10]
    • Для групповой работы важно, чтобы все участники прилежно учились. Если же отдельные лица не выполняют свою часть работы или отсутствует грамотная организация занятий, от этот подход окажется малоэффективным.
    • Регулярно проводите встречи. Следите за тем, чтобы ваши одноклассники принимали активное участие в работе, помогали друг другу, а не только решали легкие задачи. Групповая работа также подстегивает каждого участника стать лучше.

Часть 2
Старайтесь прилежно учиться

  1. 1
    Грамотно ведите конспект. Повтор материала и домашнее задание часто начинаются с изучения конспекта, составленного во время урока. Люди быстро забывают информацию. Исследователи утверждают, что без повторения мы забываем 47% услышанного уже через двадцать минут. Через день человек не помнит уже 62% полученных сведений.[11] Хороший конспект станет подспорьем перед самостоятельными, контрольными и семестровыми работами. Составляя конспект, ученик остается внимательным и активно воспринимает материал.
    • Хороший конспект – это вовсе не стенограмма слов учителя, а сжатое выражение самых важных моментов. Учитесь распознавать важную информацию, ключевые слова и фразы. Обычно самое важное учитель записывает на доске и повторяет несколько раз.[12]
    • Используйте схемы, списки и короткие фразы, а не полноценные предложения. Отделяйте зерна от плевел и учитесь восстанавливать всю картину по ключевым моментам.
    • Записывайте факты, детали, ответы на главные вопросы. Важные определения лучше записать дословно. Вся информация, которую учитель записывает на доске, показывает на схемах и повторяет несколько раз, должна быть отражена в конспекте.
    • Просматривайте и вносите изменения в конспект в течение суток. Выделите все, что не удалось прочитать или понять, запишите вопросы на полях. Используйте учебник, чтобы заполнить пробелы. Если остались вопросы, то попросите учителя повторить информацию на следующем уроке.[13]
    • Конспект лучше вести от руки, а не на компьютере. Используя ручку и бумагу, ученик вынужден слушать, обобщать и выбирать самое важное. Необходимо активно обдумывать слова учителя. Как показывают исследования, запись от руки позволяет лучше запомнить информацию, нежели набор текста на компьютере.[14]
  2. 2
    Будьте усердны. Учиться, учиться и еще раз учиться – главный залог успешных оценок помимо регулярного посещения занятий. Используйте свои конспекты. Перечитывайте, переписывайте и систематизируйте информацию, делайте краткие выводы. Ищите свои способы лучше усваивать материал.
    • Меняйте формулировки и переписывайте конспект. Перечитывать записи тоже полезно, но активный подход вынуждает задумываться над понятиями и пояснениями. Используйте свои слова, чтобы передать суть. Также попробуйте проговаривать вслух фразы, которые нужно записать, чтобы задействовать другую часть мозга.[15]
    • Используйте мнемонические приемы. Игра слов и рифмы помогают запоминать информацию. Например, первые буквы слов во фразе “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан” помогут запомнить все цвета радуги. Также можно придумывать свои стихи или песенки.
  3. 3
    Выполняйте все задания. Обязательно выполняйте все задания и домашнюю работу. Оценка во многом зависит от дополнительных заданий. Старайтесь успевать, даже если вам задают очень много домашней работы, ведь каждое задание влияет на итоговый балл. Обидно, если вы хорошо написали контрольную работу, но получили четверку за четверть из-за невыполненных домашних заданий.
    • Правильная организация помогает не забывать о заданиях. Записывайте все задания и сроки в ежедневник.
    • Сначала выполняйте задания на ближайшие дни. Грамотно планируйте время. Например, если математика дается вам с трудом, то оставляйте достаточно времени, чтобы все успеть.
  4. 4
    Поощряйте себя. Учиться трудно. Мотивируйте себя перерывами и небольшими поощрениями, чтобы учеба не воспринималась как рутина. При таком подходе человек стремится к определенной цели, легче справляется с заданиями и формирует привычку учиться.[16]
    • Например, разделяйте работу на блоки. Отдыхайте 15 минут после каждого часа интенсивной учебы. Во время перерыва можно отвлечься, проверить почту или подышать свежим воздухом.
    • Также можно придумать себе награду. Любите конфеты? Пообещайте угостить себя вкусными конфетами после ужина, если успеете решить пример по математике. Также можно выделять 30 минут на видеоигры после проработки каждого параграфа по биологии.

Часть 3
Развивайтесь вне школы

  1. 1
    Не бойтесь обратиться за помощью. Будьте активны на занятиях и после уроков. Учителя любят, когда ученики обращаются с вопросами, а иногда даже назначают специальные консультации в свободное время и помогают разобраться с заданиями.
    • Подходите к учителям с вопросами до или после урока, когда они не заняты другими делами.
    • Также можно ходить на факультативные занятия. Запишите время таких занятий в ежедневник и приходите, если у вас возникнут вопросы или трудности с новой темой.
  2. 2
    Ведите полноценную жизнь вне школы. Учеба – не единственный аспект жизни успешного ученика. Важно соблюдать баланс. Если в жизни нет гармонии, то сосредоточенно учиться гораздо сложнее. Ученик – это не просто субъект, изучающий данные, а живая личность с эмоциональными и физическими потребностями.[17]
    • Правильно питайтесь и занимайтесь физкультурой. Здоровая еда и физические упражнения не только полезны для здоровья, но также заряжают мозг для учебы.
    • Еще одним важным аспектом является здоровый сон. Человеку необходимо спать, чтобы организм мог эффективно работать. Старайтесь спать не менее восьми часов в сутки. Откажитесь от дел, продуктов и напитков, которые мешают уснуть, а также придерживайтесь постоянного режима сна.
    • Постоянная работа приводит к стрессу, тревожности и даже депрессии. Выходите на свежий воздух, общайтесь с друзьями и другими людьми, проводите время с родными и близкими. Ищите способы ослабить напряжение.
    • Найдите себе внеклассное занятие. Перегружать себя плохо, но подросткам важно заниматься спортом, участвовать в драматическом кружке или посещать клубы по интересам, чтобы знакомиться и общаться с новыми людьми.
  3. 3
    Ставьте цели. Учеба и хорошие оценки – это только начало. Куда вы хотите попасть и что делать со своими оценками? Не забывайте думать о будущем и ставить цели. Конкретные и масштабные. Целеустремленность поможет вам хорошо учиться и получать отличные оценки.[18]
    • Цели не обязательно должны быть глобальными. Хорошо написать следующую контрольную работу – вполне достойная цель. Важно видеть, к чему необходимо стремиться. Используйте различные краткосрочные цели – попасть на доску почета в компании лучших учеников, победить на олимпиаде или читать больше всех в классе.
    • К долгосрочным целям можно отнести выбор университета, специальности или карьерного пути.
  4. 4
    Учитесь эффективно бороться с неудачами. Перфекционист не является синонимом успешного человека. Перфекционисты ставят недостижимые цели и строго судят себя за неудачи, зачастую в попытке услышать одобрение со стороны. Такое поведение приводит к тревожности, депрессии и другим эмоциональным проблемам.[19] Трезво оценивайте свои силы и учитесь на ошибках.
    • Неудачи случаются с каждым. Не позволяйте им подкосить вас. Ошибка вовсе не означает, что вы неудачник или недостойный человек.
    • Учитесь на своих ошибках и приобретайте опыт. Получив плохую оценку за контрольную работу, повторите пройденный материал и обсудите с учителем аспекты, над которыми нужно поработать. Если ваше сочинение не получило высший балл, то узнайте, в чем необходимо прибавить.
    • Требования к себе должны быть высокими, но достижимыми. Никто не идеален. Поймите, что оценки – это мерило успеха в школе, но конечная и самая важная цель – приобрести необходимые знания.

Источники и ссылки

Показать больше... (16)

Информация о статье

Категории: Школа

Эту страницу просматривали 421 раз.

Была ли эта статья полезной?